Corporate Governance in Accredited Public Higher Education Institutions: Analysis through Text Mining and Expert Interviews

Título traducido de la contribución: La gobernanza corporativa en las instituciones públicas de educación superior acreditadas: un análisis mediante la minería de textos y entrevistas a expertos

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

Resumen

The specialized literature shows that corporate governance in accredited public higher education institutions is polysemic. This research will structure an integral corporate governance model for official higher education. The theoretical framework is based on new institutionalism and stakeholder and resource-based views. A meticulously designed sequential mixed-method approach was implemented, with data collection and analysis conducted in three stages. The first stage involved a bibliometric analysis, followed by a content analysis. Finally, an interdisciplinary group of 22 experts was interviewed using Python to propose the corporate governance model. The results validated a novel model with four dimensions: administrative process, university autonomy, stakeholders, and accountability system, as a structure for a hybrid transformation of corporate governance that includes principles of complexity. This model offers an alternative approach to optimizing management in public universities, particularly from the accreditation perspective.

Título traducido de la contribuciónLa gobernanza corporativa en las instituciones públicas de educación superior acreditadas: un análisis mediante la minería de textos y entrevistas a expertos
Idioma originalInglés
Páginas (desde-hasta)781-810
Número de páginas30
PublicaciónRevista Cientifica General Jose Maria Cordova
Volumen22
N.º47
DOI
EstadoPublicada - jul. 2024

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  • Artículo A2 - Q2

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Profundice en los temas de investigación de 'La gobernanza corporativa en las instituciones públicas de educación superior acreditadas: un análisis mediante la minería de textos y entrevistas a expertos'. En conjunto forman una huella única.

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