Comprensión de las concepciones y significados sobre pedagogía, didáctica, ciencia y libertad que circulan en las prácticas de los docentes y docentes-administrativos de la universidad de medellín

El presente proyecto vincula diferentes investigadores del departamento de ciencias sociales y humanas, los cuales tienen como interés común

Objetivo general: develar para comprender y explicar las concepciones y nubes de significados sobre pedagogía, didáctica, ciencia y libertad

Se espera como resultado la fundamentación teórica de la construcción simbólica que tienen los diferentes actores y facultades